Apprendre à se comprendre, une porte d’entrée vers une meilleure
compréhension de soi, des autres et du monde!

Cette ressource a été conçue pour accompagner les enseignantes et les enseignants de l’Ontario dans la mise en œuvre du programme-cadre d’études sociales, de la 1re à la 6e année et dans la mise en œuvre du programme-cadre de géographie en 7e et en 8e année révisé. Cette ressource vise principalement à appuyer l’enseignement et l’apprentissage des nouveaux contenus prescrits, notamment ceux portant sur les Premiers Peuples et les communautés juives.

Études sociales

1re année

Explorer mon identité, mes responsabilités et ma communauté

Comment mes rôles et mes responsabilités influencent-ils mon identité et ma relation avec ma communauté?

2e année

Patrimoine culturel

Quel est le patrimoine de certains Premiers Peuples?

3e année

Coopération ou conflit?

Comment les Européens ont-ils interagi avec les Premiers Peuples entre 1780 et 1850?

4e année

Vie quotidienne

Comment vivaient les personnes avant nous?

5e année

Gouvernance

Comment les décisions sont-elles prises dans différents modèles de gouvernance des Premières Nations, des Métis et des Inuit?

6e année

Patrimoine culturel

Comment la communauté juive a-t-elle contribué au développement du Canada à travers son histoire?

Géographie

7e année

Exploitation durable

Comment pouvons-nous surmonter les défis liés à l’exploitation des ressources naturelles dans le monde pour assurer leur durabilité?

8e année

Les inégalités mondiales

Comment les facteurs économiques, politiques et sociaux contribuent-ils aux inégalités mondiales?
Quelles solutions peuvent être mises en place pour améliorer la qualité de vie?